Əsas sayta qayıt

    “Nifrət Nitqi” Təhrik Etmək Məqsədi daşıyırdımı?

    Modul 6: Nifrət Nitqi

    Düşmənçiliyi, ayrı-seçkiliyi və ya zorakılığı qızışdırmaq məqsədi daşıyan nifrət nitqi beynəlxalq hüququn məhdudlaşdırılmasını tələb etdiyi bir ifadə növüdür. Buna görə də, nifrət nitqi ilə bağlı işlərə baxarkən əsas amil, mövcudluğun tələbidir niyyət nifrət yaratmaq.

    The Rabat Fəaliyyət Planı ayrı-seçkiliyə, düşmənçiliyə və ya zorakılığa təhrik edən milli, irqi və ya dini nifrətin təbliğinin qadağan edilməsi haqqında,1) Birləşmiş Millətlər Təşkilatının İnsan Hüquqları üzrə Ali Komissarlığı (OHCHR) tərəfindən əlaqələndirilən ekspertlərin görüşü tərəfindən tərtib edilmiş və ifadənin cinayət həddinə çatıb-çatmadığını müəyyən etmək üçün altı hissədən ibarət həddi testi təklif edir. Bunlardan biri niyyətdir: sadəcə yaymaq və ya tirajlamaq əvəzinə, "müdafiə" və "təhrik" tələb olunur. Maddə 20 ICCPR həmçinin "müdafiə" sözü ilə işarə edildiyi kimi niyyət tələb edir. Buna görə də səhlənkarlıq və ehtiyatsızlıq nifrət nitqi standartına yüksəlmir.

    Bu fərqləndirmənin ən bariz nümunəsi aşağıdakı haldır Jersild v Denmark Avropa İnsan Hüquqları Məhkəməsi (AİHM) tərəfindən qərara alınıb. Jersild irqçi, neonasist dəstəsinin üzvləri ilə müsahibələri əks etdirən sənədli film çəkən televiziya jurnalisti idi. O, nifrət nitqini təbliğ etdiyinə görə məhkəməyə verilib və məhkum edilib. Lakin AİHM jurnalistin məqsədinin irqçi dəstələrin fikirlərini təbliğ etmək deyil, onların fikirlərini ifşa edən ciddi sosial araşdırma aparmaq olduğunu müəyyən edib. Medianın belə bir rol oynamasında açıq-aydın ictimai maraq var idi:

    “Ümumiyyətlə, məqalənin məqsədi obyektiv şəkildə irqçi baxışların və ideyaların təbliği kimi görünə bilməzdi. Əksinə, məqalədə açıq şəkildə - müsahibə yolu ilə - sosial vəziyyətlərindən məhdud və məyus olan, cinayət qeydləri və zorakı münasibətləri olan bu xüsusi gənc qrupunu ifşa etmək, təhlil etmək və izah etmək, beləliklə, artıq böyük ictimai narahatlıq doğuran məsələnin spesifik aspektlərini araşdırmaq məqsədi qoyulmuşdu... Müsahibədə başqa bir şəxsin verdiyi açıqlamaların yayılmasına kömək etdiyinə görə jurnalistin cəzalandırılması mətbuatın ictimai maraq doğuran məsələlərin müzakirəsinə verdiyi töhfəni ciddi şəkildə maneə törədəcək və bunun üçün xüsusilə güclü səbəblər olmadığı təqdirdə nəzərdə tutulmamalıdır.”(2)

    Jersild v Denmark, Avropa İnsan Hüquqları Məhkəməsi, Ərizə № 15890/89, (1994) bənd 33-35

    Nifrət nitqinə cavab olaraq əks-rəvayətlər qurmaq

    Birləşmiş Millətlər Təşkilatının Təhsil, Elm və Mədəniyyət Təşkilatına görə (YUNESKO-nun), nifrət nitqinə qarşı mübarizənin qeyri-qanuni metodları qanuni qadağalar qədər vacibdir. Belə tədbirlərdən biri də onlayn nifrət nitqinə qarşı struktur cavab olaraq daha çox media və informasiya savadlılığını təşviq etməklə əks-rəvayət yaratmaqdır:

    “Gənclərin sosial mediaya artan məruz qalması nəzərə alınmaqla, nifrət nitqini necə müəyyən etmək və ona reaksiya vermək barədə məlumatlar getdikcə daha vacib hala gələ bilər. Xüsusilə geniş yayılmış zorakılıq riskinin ən yüksək olduğu ölkələrdə nifrət nitqinə qarşı modulların daxil edilməsi vacibdir. Həmçinin, bu cür proqramlara şəxsiyyəti əks etdirən modulların daxil edilməsinə ehtiyac var ki, gənclər nifrət lehinə öz emosiyalarını manipulyasiya etmək cəhdlərini müəyyən edə bilsinlər və kim olduqlarının və olmaq istədiklərinin özləri üçün ağası olmaq hüquqlarını inkişaf etdirmək üçün səlahiyyətləndirilsinlər.”(3)

    UNESCO, Iginio Gagliardone et al, 'Onlayn nifrət nitqinə qarşı mübarizə'səh. 58-də

    Dəyişikliklər

    1. İnsan Hüquqları üzrə Ali Komissarlığın (OHCHR) Ofisi, 'İfadə azadlığı vs nifrətə təhrik: OHCHR və Rabat Fəaliyyət Planı', (2012) (əlçatandır: https://www.ohchr.org/en/issues/freedomopinion/articles19-20/pages/index.aspx). geri
    2. Avropa İnsan Hüquqları Məhkəməsi, Ərizə № 15890/89, (1994) bənd 33-35 (burada əldə etmək olar: http://hudoc.echr.coe.int/eng?i=001-57891). geri
    3. UNESCO, Iginio Gagliardone et al, 'Online nifrət nitqinə qarşı mübarizə' səh 58 (əlçatan olmaq üçün: http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002332/233231e.pdf). geri